2C. Dramatiser hvordan prikkene blir til

For å modellere hvordan prikkene blir til når lavaen størkner, kan man bruke dramatisering. Si til elevene: Nå skal vi lage en annen slags modell av hvordan en prikkete stein blir til.

• Kle en voksen (eller en elev) i det mørke stoffet.
• Gi alle elevene 3–4 runde post it-lapper i forskjellige farger.
• Den voksne beveger seg inni stoffet for å illustrere at den forestiller en flytende lavaklump.
• Når lavaen kjølner, begynner den å størkne og bevegelsene blir mindre. Elevene setter på post-it lappene. De skal illustrere mineralene som begynner å vokse i den avkjølende lavaen.
• Jo kaldere lavaen blir, jo mindre bevegelig er den og jo flere prikker får den.
• Til slutt er den helt stille (fast) og full av prikker med mange farger.
• Den har blitt en prikkete, magmatisk bergart.

Spør elevene: Hvordan ligner denne modellen på den modellen vi lagde med stearinlyset? [Varmt materiale som er flytende blir fast når det størkner – mineralene vokser så lenge det er varmt nok og plass nok. Når lava størkner, slutter mineralene å vokse og blir til bergarten.]