6A. Presentere cellemodellene

La alle cellemodellene stå til utstilling.

Gjette hvilken celletype modellen viser. La hver gruppe etter tur vise fram cellemodellen sin (uten tekstplakaten). Be alle tenke gjennom hvilken celletype de tror modellen viser. Ta en håndsopprekning på de som tror at det er en dyrecelle osv. Spør til hver modell: Hva var det som gjorde at dere så hvilken celletype det var? Be noen begrunne hvorfor de mener at modellen viser denne celletypen.

Presentere tekstplakat. Be deretter elevene legge på tekstplakatene til sin modell, og la elevene gå rundt for å se på alle modellene og lese tekstplakatene. Eller la gruppene etter tur vise fram og fortelle om sin tekstplakat, eventuelt vise film hvis de har laget det.

Vurdere modellene i plenum. Repeter at alle modeller har sine styrker og svakheter. Be elevene se på alle cellemodellene. Spør: På hvilke måter ligner de ulike modellene ordentlige celler? Hva viser modellene og hva viser de ikke? Spør om det er noen av modellene som viser at cella har en tredimensjonal form. Presiser at modeller som er i 2D viser et tverrsnitt av cella (cella er ikke flat). Be elevene trekke fram andre eksempler på hva egne og andres modeller viser og hva de ikke viser. Få fram at cellemodeller ikke er direkte kopier av celler, men brukes for å forenkle de komplekse cellene og for å uttrykke hvordan cellene fungerer. Presiser også at elevene nå har sammenlignet ulike modeller og vurdert hva de ulike modellene viser og hva de ikke viser.

cellekake med cellevegg

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

arvestoff

det som bestemmer utformingen og funksjonen til cella og til organismen
biologi

læren om det levende
bio = liv
cellekjerne

spesialisert rom med arvestoff inni ei celle
Sopp-, plante- og dyreceller har cellekjerne.
cellemembran

tynn hinne omkring ei celle
Er bygd som en flytende mosaikk av fettstoffer og proteiner.
celler

bitte små deler som alle organismer er bygd opp av
For eksempel hudceller, muskelceller, blodceller og hjerteceller.
cellevegg

tykkere lag som ligger utenpå cellemembranen og stiver av og beskytter cella
Bakterie-, plante- og soppceller har cellevegg.
cellevæske

flytende stoff inni cellene
Består av vann med proteiner og salter.
celleånding

kjemisk reaksjon i levende organismer der druesukker (glukose) og oksygen omdannes til karbondioksid og vann, samtidig frigjøres energi
encella organisme

organisme som består av bare éi celle
flercella organisme

organisme som består av flere celler
form

hvordan noe ser ut og er bygget opp slik at det passer godt til en spesiell funksjon
fossil

avtrykk eller et annet spor etter liv fra fortiden
For eksempel fossile knokler, fotavtrykk eller avtrykk av blader.
funksjon

hva noe gjør, eller hva det brukes til
meteoritt

objekt fra verdensrommet som har falt ned på jorda
mikrometer (µm)

tusendels millimeter
Det er 1 000 µm i én mm.
mitokondrier

organeller som frigjør energi
organell

del av ei celle som har en bestemt funksjon
organisme

levende vesen
For eksempel et dyr, en plante, en bakterie eller en sopp.
system

noe som består av flere deler som virker sammen

Forskerspirebegrep

beskrive

fortelle med ord eller bilder hvordan noe er
bevis

kjennetegn eller ledetråder som kan hjelpe deg å forklare noe
konklusjon

slutning på grunnlag av en rekke bevis
mikroskop

instrument som hjelper oss til å se det som er veldig smått
mikroskoppreparat

biter av vev som er gjort klart for å undersøkes i mikroskop
modell

forenklet framstilling som hjelper oss å forstå noe
observere

bruke sansene til å få informasjon om noe
påstand

svar på et spørsmål, men uten bevis
sammenligne

se etter likheter og forskjeller mellom to eller flere ting
trekke en slutning

bruke det du observerer, leser eller det du vet fra før til å svare på noe
undersøke

prøve å finne ut mer om noe