Passer for

barnetrinn 1-2

Progresjon

Jorda

Vær

Aud Ragnhild Skår
Maria Gaare Dahl
Lene Kristin Halvorsen
Naturfagsenteret, UiO

I dette undervisningsopplegget skal elevene observere været og velge en uteaktivitet som passer til dette været. Gjennom opplegget skal de øve seg på å observere været ved å bruke sansene og måle temperatur. Værobservasjonene (økt 5) kan gjennomføres flere ganger i løpet av året for å sammenligne ulike årstider.

Introduksjon til opplegget

Økt 1: Observere været ved å se

Økt 2: Observere været ved å lytte

Økt 3: Observere været ved å føle

Økt 4: Måle temperatur

Økt 5: Velge aktivitet som passer til været

Gi tilbakemelding på opplegget

Overordnete læringsmål

Elevene skal kunne

beskrive værfenomener
samle og bruke observasjoner av været til å trekke en slutning om hvordan været er
tolke og bruke værsymboler
formidle informasjon om været

Tilknytning til læreplan (Fagfornyelsen, LK20)

Læreplan i naturfag (NAT01-04)
Kjerneelement
- Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter (KE67)
- Jorda og livet på jorda (KE70)
Kompetansemål
- 2. trinn
  
  presentere funnene sine og beskrive hvordan eleven har kommet fram til dem (KM784)
  
  planlegge og gjennomføre undersøkelser av vær og himmelfenomener og sammenligne målinger, observasjoner og værtegn gjennom året (KM789)
  
  utforske sansene gjennom lek ute og inne og samtale om hvordan sansene brukes til å samle informasjon (KM790)