Undervisningsopplegg

Økt 1: Bli kjent med trær

I denne økta skal elevene hente fram forkunnskapene sine om trær. Hva vet de om trær fra før? Hvorfor har vi trær? Vet de om flere ulike typer av trær?

Læringsmål

Elevene skal kunne

beskrive de ulike delene et tre består av
bruke sansene til å observere deler av et bartre

Tidsbruk

Tegne	10–15 min
Klassesamtale	ca. 10 min
Observer deler av tre	20–30 min
Oppsummering	ca. 5 min
TOTALT	45–60 min

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

bartre

tre som ikke feller bladene (barnålene) om vinteren, som gran og furu
beskrive

fortelle med ord eller bilder hvordan noe er
blad

grønn del av tre som er viktig for at treet lager mat i fotosyntesen
frø

det som kan bli en ny plante
knopp

blomster og blader som ikke har rukket å springe ut
kongle

blomst hos bartrær
løvtre

tre som feller bladene sine om vinteren, som bjørk og lønn
observere

bruke sansene til å få informasjon om noe
rot

del av treet som er under jorda, tar opp vann og mat fra jorda
sammenligne

se etter likheter og forskjeller mellom to eller flere ting
årstid

del av året som er bestemt ved vær- og naturforhold