Undervisningsopplegg

Økt 3: Teikne ein sko

Oppfinnar Foto: www.pixabay.com I denne økta skal elevane løyse oppdraget med å teikne ein ny sko. Dei skal knyte eigenskapane til skoen saman med kva skoen skal brukast til.

Læringsmål

Elevene skal kunne

beskrive kva for stoff og eigenskapar til stoff som passar til ein bestemt bruk

Tidsbruk


Gjenta oppdraget	5–10 min
Teikne sko	25–30 min
Vise fram teikningane	15–20 min
TOTALT	45–60 min

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

eigenskap

korleis eit stoff ser ut, luktar, smakar, kjennest, kva slags lyd det lagar eller korleis det blandar seg med andre stoff
stoff

det som alle ting er laga av. Ulike stoff har ulike eigenskapar.

Forskerspirebegrep

begrunne

fortelje kvifor man meiner noko
beskrive

fortelje med ord eller bilde korleis noko er
observere

bruke sansane til å få informasjon om noko
samanlikne

sjå etter kva som er likt og ulikt mellom to eller fleire ting
sortere

dele inn i grupper etter observerbare kjenneteikn