naturfag.no blir utvikla av Nasjonalt senter for naturfag i opplæringa
Kontakt oss: post@naturfag.no Ansvarleg redaktør: Merethe Frøyland
Personvernerklæring
Tilgjengelegheitserklæring
Diskusjonsoppgave
Passer for
- ungdomstrinn 8-10
- vg1
- biologi 1
- biologi 2
Kan planter føle noko?
Korleis veit planter kva for veg dei skal vekse?
Vis grubleteikninga til elevane. PDF: bokmål nynorsk
Les høgt dei ulike utsegnene eller la elevane lese dei sjølve.
Bruk tenk-par-del der kvar enkelt elev først tenker gjennom kven han/ho er mest einig med. La dei så fortelje kvarandre to og to kva dei tenker. Be dei om å grunngi kvifor dei tenker som dei gjer. La til slutt nokre av elevane fortelje heile klassen kva dei snakka om.
Be elevane snakke saman to og to om korleis dei trur at planter veit kva for veg dei skal vekse. Spør: Korleis trur de at frø klarar å vekse i riktig retning for å komme opp av jorda?
La nokre frø spire, og følg med på om alle skudda veks oppover. Endre vinkelen til nokre av dei spirande plantene, og følg med på kva som skjer med skudda. Spør: Kva trur de skjer med frø som spirer i eit romskip der tyngdekrafta er null?
Tekstoppdrag: Finn informasjon om Charles Darwins eksperiment på planteauxin, og lag ein plakat for å vise kva han lærte og kor viktige oppdagingane hans var.
Faglig forklaring
Levande organismar er følsame for omgivnadane. Dette er eit av kriteria for at noko er levande. Planter har ikkje noko nervesystem. I staden brukar dei hormon som kallast auxin som verkar som kjemiske budbringarar. Desse auxina gjer planta i stand til å oppfatte noko av det som finst i miljøet rundt, slik som kva som er opp og ned og i kva for retning lyset kjem frå. Auxin kontrollerer mange av dei indre prosessane i planta, slik som celledeling og -utviding, utvikling av frukt og bladfelling. I celler i skuddspissen gjer auxin at det nedre cellelaget delar seg og blir utvida, slik at spissen blir dytta oppover i motsett retning av tyngdekrafta. Auxin hopar seg opp på skuggesida av skuddet, og gjer at cellene på denne sida delar seg og blir utvida, slik at skuddspissen blir dytta mot lyset.
Tilknytning til læreplan (Fagfornyelsen, LK20)
-
Læreplan i naturfag (NAT01-04)
Kjerneelement
- Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter (KE67)
- Jorda og livet på jorda (KE70)
Kompetansemål
-
10. trinn
- utforske sammenhenger mellom abiotiske og biotiske faktorer i et økosystem og diskutere hvordan energi og materie omdannes i kretsløp (KM824)
- gjøre rede for hvordan fotosyntese og celleånding gir energi til alt levende gjennom karbonkretsløpet (KM805)
Grunnleggende ferdigheter
- Muntlige ferdigheter (GF1)
Materialer og utstyr
frø
Nettressurser
(darwin-online.
Levert av
Concept Cartoons / Millgate House Education
Levert av
Naturfagsenteret, UiO