I denne samarbeidsaktiviteten skal elevene forklare og beskrive begreper og fenomener i faget med egne ord og på sin måte i små grupper. Det gjør at alle kan delta og bidra. De må lytte til hverandre og samarbeide, og kan lære av hverandre.
Gjennomføring
La elevene samarbeide i par eller grupper på tre.
Del ut et sett med kort til hver gruppe og fortell hva de skal gjøre:
En på gruppa trekker et kort og forklarer ordet (eller bildet), men uten å bruke selve ordet.
Når de andre på gruppa gjetter riktig ord, trekker de et nytt kort. Elevene bytter på å forklare.
Det er lov å si pass og trekke et nytt kort dersom en står fast.
Oppsummer hvordan det har gått ved å spørre om hvilke ord elevene synes det var vanskeligst å forklare/gjette, og om de vil fortelle om forklaringer på gruppa de synes var ekstra gode eller morsomme. NB! Ikke legg vekt på hvor mange ord hver gruppe eller elev klarte, for å unngå at elevene blir opptatt av konkurranse og prestasjoner.
Tilpasning
Hvis elevene trenger en større utfordring, kan du be dem lage kortene selv, med ord/bilder/tegninger de synes er de viktigste for temaet. Alternativt kan de lage sett med kort til hverandre, og dele det de kommer fram til i små grupper.
Tips:
Forklar ordet er en fin aktivitet å bruke i forkant av Koble sammen ord-aktiviteten. Da kan de samme kortene brukes i begge aktivitene. I tillegg gir Forklar ordet-aktiviteten elevene på gruppa et felles utgangspunkt og en felles forståelse av begrepene/fenomenene før de skal koble dem sammen i Koble sammen ord-aktiviteten.
