Å lage et sammendrag

Dette kan være en hjemmelekse, eller elevene kan bruke tid på skolen. Det kan være greit å samarbeide i par om sammendraget, både for å ha noen å diskutere med og fordi samarbeid kan oppleves som tryggere av faglig svake elever. I sammendraget skal man ikke kopiere lærerens setninger, men forsøke å bruke sitt eget språk. Læreren hjelper til med forklaringer eller oppklaring av misforståelser.

Man kan også gi elevene en annerledes utfordring

– Dere skal nå lage et sammendrag på bare en/to setninger, som likevel inneholder den viktigste informasjonen om temaet.

Her kan det gå sport i å lage mange bisetninger, noe som kan bli ganske morsomt. Frivillige elever kan lese opp sitt ”sammendrag” i plenum, eller elever kan lese sammendraget sitt for et annet par elever.