Undervisningsopplegg

Tidsbruk

45 minutter

Økt 3: Planteeter eller kjøtteter?

Noen dinosaurer spiste planter, mens andre spiste dyr. Akkurat som dagens kjøtt- og planteetere utviklet dinosaurene også forskjellige egenskaper som gjør at vi kan trekke slutninger om hva de spiste.

Tyrannosaurus Tyrannosaurus I denne økta skal elevene

beskrive hva som kjennetegner planteetende og kjøttetende dinosaurer ved å observere detaljer på de ulike dinosaurene
sortere dinosaurer etter om de er planteetere eller kjøttetere
lage en tabell og tegne kjennetegn som skiller plante- og kjøtteterne fra hverandre

Tidsbruk

	Anslått tidsbruk
3A. Sorter planteetere og kjøttetere	30 minutter
3B. Tegn og skriv om planteetere og kjøttetere	15 minutter
TOTALT	45 minutter

Naturfaglig språk

Fagspesifikke begrep

evolusjon

utvikling av arter over lang tid
geologisk tidsperiode

et tidsavsnitt i jordas historie. Periodenes varighet varierer mellom 20 og 200 millioner år.
hofte

overgang mellom kropp og bakbein
kjøtteter

En organisme som spiser kjøtt. Kjøttetende dyr kalles ofte rovdyr.
knokler

gir kroppen form og holder den oppe, kalles ofte bein
paleontolog

en forsker som studerer arter som levde i fortiden
planteeter

organisme som spiser planter

Forskerspirebegrep

forklare

bruke bevis for å støtte en påstand
observere

å bruke sansene til å få informasjon om noe
sammenligne

å se etter likheter og forskjeller mellom to eller flere ting
sortere

dele inn i grupper etter observerbare kjennetegn
trekke en slutning

bruke det du observerer, leser eller det du vet fra før til å svare på noe

Forsøk og praktisk arbeid

Forberedelse og utstyr

1. Fortsett å bruke de samme tegningene av dinosaurene som i forrige økt.

2. Finn fram bilder av typiske tenner og føtter hos nålevende planteetere og kjøttetere. (Du kan også tegne selv.)

Kjøtteter-tenner (ulv) Ill.: Colourbox.no	Planteeter-tenner (hest) Ill.: Colourbox.no
Kjøtteter-fot (katt) Ill.: Colourbox.no	Planteeter-føtter (kamel) Ill.: Colourbox.no

Materialer og utstyr

tegninger av dinosaurer
bilder av tenner og føtter hos forskjellige nålevende planteetere og kjøttetere (finn f.eks. på internett eller i oppslagsbøker om dyr)

Er del av

Økt 3: Planteeter eller kjøtteter?

Forsøk og praktisk arbeid

3A. Sorter planteetere og kjøttetere

1. Sorter kjøttetere og planteetere. Si til elevene: Dere skal jobbe i par og bruke ett sett av dinosaurbildene. Se nøye på de ulike dinosaurene og prøv å finne kjennetegn som viser om dinosauren er kjøtteter eller planteeter. Sorter dinosaurene i to bunker; kjøttetere og planteetere.

2. Beskriv kjennetegn. La gruppene fortelle og beskrive hvilke egenskaper de har sortert etter: Hvilke kjennetegn finner dere hos kjøtteterne? [Skarpe, spisse tenner, korte forbein, går på to bein, noen har store hoder, tydelige tær/klør…] Hvilke kjennetegn finner dere hos planteeterne? [Ikke tydelige skarpe tenner, noen har munn som ser ut som nebb, noen har lange halser, mange går på fire bein, føttene er klumpete og ligner elefantføtter, mange har «pynt» på hodet og kroppen (horn og beinplater).]

3. Noter kjennetegn. Lag en tabell med overskrift kjøtteter og planteeter. Skriv inn egenskaper som elevene foreslår. Husk å få med forskjellene på tenner og føtter.

Kjøtteter

Planteeter

4. Sorter i fellesskap. Vis fram og heng opp bildene du forberedte av føtter og tenner hos planteetere og kjøttetere ved siden av tabellen. Samtal om hvordan føttene og tennene ser ut. Heng deretter i fellesskap opp dinosaurbildene i riktig kolonne:

Kjøttetere: allosaurus, compsognathus, herrerasaurus, microraptor, tyrannosaurus
Planteetere: brachiosaurus, diplodocus, eocursor, parasaurolophus, plateosaurus, stegosaurus, triceratops

Naturfaglig språk